Les écoles de Haute-Loire dans l'ère du numérique...

Pour alimenter la réflexion sur les apports du numérique pour l’éducation, l’académie de Clermont-Ferrand a organisé quatre "cafés numériques" mardi soir à Moulins, à Aurillac, au Puy-en-Velay et à Clermont-Ferrand. L’occasion, notamment, de porter un coup de projecteur sur toutes les possibilités offertes par l’outil numérique dans le milieu scolaire…

Dans la perspective de la généralisation du numérique à l'École annoncée par le Président de la République, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, poursuit le déploiement de sa stratégie numérique. C'est dans ce sens que l’académie de Clermont-Ferrand a organisé quatre "cafés numériques" mardi soir à Moulins, à Aurillac, au Puy-en-Velay et à Clermont-Ferrand. Une occasion de formuler des propositions concrètes en matière de numérique pour l'éducation à travers différents témoignages. Au Puy-en-Velay, les échanges ont eu lieu au Canopé, rue Jean-Baptiste Fabre, autour de Jean-Williams Séméraro, inspecteur d'Académie, et son conseiller technique Gilles Pichon. Ce fut l’occasion de porter un coup de projecteur sur la politique numérique ministérielle, la concertation nationale sur le numérique éducatif, la préfiguration du plan numérique pour l’éducation en 2015.  Des témoignages d'enseignants dans le premier et le second degré ont permis d'apporter des exemples concrets. Un " Café numérique " a permis d'allonger les échanges sous formes de débats. Les thèmes abordés ont été" Le numérique et les compétences de demain ", et " Le numérique, un facteur d’ouverture de l’école à son territoire et à son environnement ".

En classe, le numérique au service des apprentissages…

Afin de découvrir les différents usages numériques, de l’école maternelle au collège, plusieurs exemples ont été pris. On a parlé, par exemple, de l’utilisation des tablettes tactiles, et du travail en atelier à l’école maternelle. On a mis l'accent, notamment, sur les différents éléments du programme de l’école élémentaire, et notamment le programme « Eduthèque », un portail de ressources pédagogiques à caractère culturel et scientifique, mais également sur « Corpus », un site web destiné au public pour découvrir et comprendre le fonctionnement du corps humain.